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Online: UK für alle?! Vor- und nichtsymbolische Angebote in der Unterstützten Kommunikation (UK)
6. November | 9:00 - 7. November | 12:30
200,00€
Im Rahmen der Fortbildung werfen wir einen Blick auf die ersten Meilensteine auf dem Weg zur Entwicklung von symbolischer Kommunikation und schauen uns dann zahlreiche Ideen an, wie die Kommunikation auf diesem Weg unterstützt werden kann.
Die Unterstützte Kommunikation (UK) bietet viele (Kommunikations-)Möglichkeiten für Menschen, die nicht oder nicht ausreichend sprechen können wie z.B. Talker, Gebärden, Schriftsprache oder Kommunikationsbücher mit Piktogrammen. Viele dieser Angebote sind jedoch mit bestimmten Anforderungen verbunden. Hierzu gehört u.a. die Fähigkeit, dass die Person versteht, was Kommunikation ist und wie man zum Austausch mit anderen Menschen Zeichen benutzen kann. Nicht alle Menschen mit Behinderung bringen diese Fähigkeiten jedoch mit. Aber auch für diese Personen gibt es in der UK Ideen, wie die Kommunikation individuell unterstützt werden kann.
Im Rahmen der Fortbildung werfen wir einen Blick auf die ersten Meilensteine auf dem Weg zur Entwicklung von symbolischer Kommunikation und schauen uns dann zahlreiche Ideen an, wie die Kommunikation auf diesem Weg unterstützt werden kann.
Inhalte sind u.a.:
- Begriffsklärung: Was ist symbolische und was ist nicht symbolische Kommunikation?
- Meilensteine auf dem Weg zur symbolischen Kommunikation
- Überblick über UK-Angebote aus dem Bereich der vorsymbolischen Kommunikation
- Bezugsobjekte
- PECS-Methode
- körpereigene Zeichen und erste Gebärden
- Interaktionsspiele
- dialogorientierte Angebote wie Intensive Interaction
Referent:in
Claudio Castañeda, tätig in der BeKoVe Beratungsstelle Kommunikation und Verhalten bei der Lebenshilfe Köln. Langjährige Erfahrung mit Menschen mit Behinderung (Autismus, Kommunikationsbeeinträchtigungen, herausfordernde Verhaltensweisen). Referent im Lehrgang UK (LUK) der Universität zu Köln zum Themengebiet Autismus. Zahlreiche Veröffentlichungen zu den Themen UK und Autismus
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